Dzieci utrwalały nazwy figur geometrycznych takich jak: koło, prostokąt, kwadrat, trójkąt. Wyszukiwały w sali przedszkolnej i swoim najbliższym otoczeniu nazwy przedmiotów, które mają kształt wyżej wymienionych figur. Dzieci uczestniczyły w zabawie polegającej na dojściu do mety tylko po figurze, którą trzymały w dłoni.
