Autor: belza.justyna

Grupa Wielcy Odkrywcy wykonała ostatnie zadanie wynikające z realizacji innowacji ,,Zdrowie naszym skarbem”. Przedszkolaki wzięły udział w ,,Kulinarnym tygodniu”, w którym to wykonywały i konsumowały różne pyszności. Dzieci zrobiły: sorbet malinowy, pastę z prażonego słonecznika, zdrowe kanapki, owocowe kulki z orzechami, carpaccio z buraka z sosem winegret. Przedszkolaki realizując w bieżącym roku szkolnym innowację ,,Zdrowie naszym skarbem” poszerzyły m.in swoją wiedzę związaną ze zdrowym odżywianiem, oraz dowiedziały się jak można przygotowac w prosty sposób zdrowe i smaczne posiłki.

,,Sorbet malinowy”

 

,,Pasta z prażonego słonecznika”

 

,,Wykonywanie zdrowych kanapek”

 

,,Owocowe kulki z orzechami”

 

,,Carpaccio z buraka” z sosem winegret

 

W naszym przedszkolu dzieję się bardzo dużoooo: począwszy od warsztatów, uroczystości, konkursów itd., ale oprócz tych działań codziennie/systematycznie realizujemy różne tematy kompleksowe związane z podstawą programową, oraz programem nauczania. 16 czerwca rozmawialiśmy na temat: ,,Miło płynie czas, gdy przyjaciela masz”. W ramach realizacji danego tematu dzieci wysłuchały opowiadania ,,Pani Rozśmieszaczka ma pewien pomysł” E. Meyer-Glitzy, rozmawiały na temat wysłuchanej treści. Uczestniczyły w zabawie dydaktycznej z kłębkiem wełny  pt. ,,Droga przyjaźni”. Celem zabawy było wypowiadanie się na temat kim jest prawdziwy przyjaciel i jakie powinien posiadać cechy. Oprócz tego uczestniczyły również w zabawie ruchowej pt. ,,Pomóż przyjacielowi”, polegającej na odgrywaniu konkretnych scenek sytuacyjnych. Na podstawie zabawy z obrazkami pt. ,,Kodeks przyjaciela”- przedszkolaki oceniały, które zachowania pokazują przyjacielskie zachowania wobec innych a które nie. Na zakończenie zajęć odbyła się zabawa dydaktyczna pt. ,,Ważne słowa”. Dotyczyła ona zastosowania ważnych/kulturalnych słów w różnych sytuacjach (każde dziecko miało krążki z napisami: proszę, przepraszam, dziękuję).

 

18 czerwca omawialiśmy również ważny temat dotyczący POMOCY innym ludziom, zwłaszcza starszym/słabszym. Przedszkolaki wysłuchały wiersza P. Korońskiego pt. ,,Warto pomagać”, odpowiadały na pytania dotyczące jego treści. Na podstawie historyjki obrazkowej ,,Pomagamy innym” ustalały kolejnośc czynności przedstawionych na obrazkach, rozwijały umiejętność logicznego myślenia, umiejętność opowiadania historii w oparciu o ilustrację, wzmacniały chęć pomagania innym. Na podstawie ilustracji i rozmowy kierowanej ,,Jak można pomagać?”, podawały przykłady pomagania innym.

,,Na Tropie Zdrowego Odżywiania” – koniec realizacji projektu

Nasza grupa z sukcesem zakończyła realizację projektu ,,Na tropie zdrowego odżywiania”. Wykonaliśmy mnóstwo zadań, które zostały docenione:)

Koniec roku coraz bliżej…..ale grupa Wielkich Odkrywców nadal wykonuje zadania związane z innowacją ,,Zdrowie naszym skarbem”. Tym razem dzieci założyły ,,Zielony Ogródek”. Przedszkolaki posiały warzywa: rukolę, sałatę, rzodkiewkę, koperek. Udało nam  się również wyhodować kiełkującą pestkę awokado:) Kiełkująca pestka została przesadzona do doniczki. Będziemy obserwować i cierpliwie czekać na to, co wyrośnie nam w warunkach przedszkolnych.

23 IV 2025r. grupa Wielcy Odkrywcy świętowała ,,Międzynarodowy Dzień Książki i Praw Autorskich”. W tym dniu przedszkolaki oglądały prezentacje pt. ,,Dlaczego warto czytać książki?”, oraz ,,Jak powstaje książka?”. Na podstawie ilustracji omawiały zasady korzystania z książek, oraz sposoby czytania książek. Układały obrazki historyjki obrazkowej pt. ,,Przedszkolna biblioteczka” w odpowiedniej kolejności. Rozwiązywały interaktywne zadania związane z książkami na platformie Wordwall. Prezentowały swoją ulubioną książkę, opowiadały jej treść.

 

16.04.2025r. w grupie ,,Wielcy Odkrywcy” odbyły się ,,Warsztaty Wielkanocne”. W tym dniu przedszkolaki zaprezentowały wiosenno-świąteczny występ dla rodziców. Były piosenki, wiersz, gra na instrumentach, oraz zabawa wiosenna z rodzicami. W tym dniu zrealizowaliśmy także kolejne zadania wynikające z realizacji innowacji ,,Zdrowie naszym skarbem”. Przedszkolaki z rodzicami wykonali zdrowe potrawy, które zaprezentowane i skonsumowane zostały na warsztatach. Rodzice z dziećmi opowiadali jaką potrawę przygotowali oraz z jakich składników. Na naszym stole pojawiły się ciasteczka owsiane, ciasteczka marchewkowo-pomarańczowe, ciasto proteinowe, chlebek bananowy, ciasto bananowe, pasta z buraka, sałatka owocowa, oraz tortilla z warzywami. Na końcu dzieci i rodzice wykonali ,,Wianuszek wielkanocny”. Było świątecznie, zdrowo i smacznie:).

W kwietniu Wielcy Odkrywcy świętowali ,,Dzień Marchewki”. W tym dniu przedszkolaki układały obrazki historyjki obrazkowej pt. ,,Etapy uprawy marchewki” w odpowiedniej kolejności (przyporządkowywały odpowiednie cyfry do poszczegolnych etapów), wypowiadały się na temat: ,,Co można zrobić z marchewki?” na podstawie wiedzy własnej i ilustracji. Uczestniczyły także w zabawie matematycznej pt. ,,Marchewkowe dodawanie” – doskonaliły umiejętność dodawania,  zapisywania poszczególnych działań,  oraz kolorowały marchewki według określonego rytmu. Wykonały także zdrową pastę marchewkową, którą zjadły z żytnim pieczywem chrupkim i rukolą. Było marchewkowo i pysznie:)

4 IV 2025r. Wielcy Odkrywcy zrealizowali kolejne zadania związane z realizacją projektu ,,Na tropie zdrowego odżywiania”. Tym razem były to zadania związane z kapustą. Na podstawie rozmowy kierowanej i ilustracji dzieci poznały wygląd, oraz rodzaje kapusty. Dowiedziały się także jakie wartości odżywcze zawiera wybrane warzywo, oraz co możemy z niego zrobić.  Dorysowywały kapustę według określonego rytmu, oglądały film ,,Kiszenie kapusty”, klasyfikowały i tworzyły zbiory słoików z kapustą. Na koniec przedszkolaki omówiły ,,Etapy kiszenia kapusty” i przy pomocy nauczyciela ukisiły kapustę. Mamy nadzieję, że za 10 dni nasza kapusta będzie gotowa do jedzenia:)

28 III grupę Wielkich Odkrywców odwiedzili uczniowie X Liceum Ogólnokształcącego Mistrzostwa Sportowego w Olsztynie. Realizowali oni w naszym przedszkolu projekt ,,Rusz się z mózgiem”. Celem projektu jest zachęcanie dzieci do aktywności fizycznej jednocześnie podnosząc ich zdolności psychomotoryczne, koncentrację oraz koordynację. Uczniowie realizowali dane cele poprze zabawę, oraz proste ćwiczenia ruchowe.