,,Książka przyjacielem dziecka” – temat kompleksowy

W ramach tematu kompleksowego ,,Książka przyjacielem dziecka” przedszkolaki na podstawie obrazków dowiedziały się: ,,Jak powstaje książka?”, ,,Jakie są rodzaje książek?”, oraz poznały ,,Zasady korzystania z książek”. Dowiedziały się co oznaczają słowa, takie jak: pisarz, wydawnictwo, ilustrator, drukarnia, księgarnia, czytelnik. Uczestniczyły w zabawie matematycznej pt. ,,Książki na półkach” (uczyły się dodawać i odejmować na konkretach, oraz zapisywać odpowiednie działania). Opowiadały o swoich ulubionych książkach. Wysłuchały opowiadania ,,Pani od książek” i dowiedziały się na czym polega praca bibliotekarza. Wykonały także zakładki do książek, które umieszczone zostały na tablicy w szatni.

W tym tygodniu temat kompleksowy: ,,Książka przyjacielem dziecka” (15-19 IV 2024r.)

Bezpłatny wektor ręcznie rysowane płaski stos książek

Dzieci m.in.:

– wysłuchają wiersza M. Tokarczyk pt. ,,Jak powstaje książka?”,

– poznają znaczenie słów: pisarz, wydawnictwo, ilustrator, drukarnia, księgarnia, czytelnik

– poznają różne rodzaje książek

– wypowiedzą się na temat: Jakie informacje możemy odnaleźć w książkach?

– będą uczestniczyły w zabawie matematycznej pt. ,,Książki na półkach”: będą liczyły egzemplarze książek w każdym z kolorów na obrazku, oraz dopasowywały odpowiedni kartonik z działaniem pasujący do obrazka

– będą rozwijały sprawność ruchową

– wysłuchają opowiadanie pt. ,,Pani od książek”, dowiedzą się na czym polega praca bibliotekarza

– poznają zasady korzystania z książek

– będą odgadywały tytuły znanych książek/bajek na podstawie odczytanych fragmentów

– będą uczestniczyły w zabawie dydaktycznej pt. ,,Dziurawe tytuły” – będą umieszczały kartoniki z literami we właściwych miejscach tworząc tytuł znanej bajki

– wykonają zakładki do książek

16.04.2024r. o godz. 12:30 odbędzie się teatrzyk w przedszkolu

Zajęcia pt. ,,Pory roku – metodą Porannego Kręgu”

11.04.2024r. w naszej grupie odbyły się zajęcia o wiośnie metodą Porannego Kręgu. Jest to metoda polisensoryczna obejmująca swym zasięgiem wszystkie zmysły: dotyk, słuch, wzrok, smak i węch. Przedstawione w niej odziaływania mają pobudzać zmysły w sposób odmienny dla każdej pory roku, aby podkreślać zmiany zachodzące w przyrodzie. W taki o to sposób przedszkolaki poznały WIOSNĘ. Dziękujemy pani Marioli za zajęcia:)

 

,,Siejemy owies”

W marcu przedszkolaki na podstawie obrazków poznały historyjkę ,,Od ziarenka do roślinki” następnie siały owies, który zabrały na Wielkanoc do domu. Owies to symbol nowego życia i odrodzenia, które niosą ze sobą Święta Wielkanocne. Powstały piękne dekoracje świąteczne.