Drodzy Rodzice zachęcamy do skorzystania z oferty warsztatów dla rodziców!!
Autor: kobusinska.katarzyna
Nominacja do nagrody
Szanowni Rodzice,
dziękuję bardzo za miłą niespodziankę!
To bardzo wzruszające, że widzicie i doceniacie moje działania i zaangażowanie w pracy
z Waszymi dziećmi.
Z wdzięcznością !!
Katarzyna Kobusińska
Dzień Edukacji Narodowej
Z okazji Dnia Edukacji Narodowej
wszystkim pracownikom Przedszkola Miejskiego Nr 31 w Olsztynie
składam serdeczne podziękowania za pracę wkładaną w funkcjonowanie naszej placówki.
Dzięki Waszemu zaangażowaniu, pracy i trosce jesteśmy zgraną, współpracującą Ekipą tworząc klimat
bezpieczeństwa i zaufania dla naszych Przedszkolaków.
Dziękuję, ze jesteście!
Dyrektor Katarzyna Kobusińska
Dzień Zdrowia Psychicznego
10.X obchodzimy Dzień Zdrowia Psychicznego.
Z tej okazji Wielcy Odkrywcy na zajęciach z terapii pedagogicznej przygotowały gazetkę tematyczną oraz ciasteczka z pozytywną myślą dla Rodziców.
Niech nam wszystkim dopisuje „Zdrowie w głowie”:)
Grupa wsparcia dla rodziców dzieci z trudnościami w mowie
Szanowni Państwo,
zapraszamy do współtworzenia naszej grupy wsparcia rodziców i opiekunów dzieci z różnymi trudnościami w zakresie mowy. Łączy nas troska o ich umiejętności językowe i komunikacyjne.
Na spotkaniach, w pełnej akceptacji i wzajemnego zrozumienia atmosferze, będziemy:
– wymieniać się doświadczeniami i wiedzą,
– edukować się, aby pomóc zarówno naszym dzieciom, jak i sobie,
– wspierać się emocjonalnie.
Miejsce: Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 1 w Olsztynie, ul. Turowskiego 3, pok. 118 (II p.)
Termin: wybrane wtorki (raz w miesiącu), w godzinach: 15.30 – 17.00.
Najbliższe spotkanie: 08.10.2024 r.
Koordynatorzy Grupy: Sylwia Grodzka-Samselska i Marlena Kosecka
Serdecznie zapraszamy!!!
Osoby zainteresowane, które nie uczestniczyły w poprzednim spotkaniu, prosimy o kontakt:grodzka.sylwia@ppp1.olsztyn.eu
Pozdrawiamy
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 1 w Olsztynie
Zajęcia z logorytmiki w poradni
Zachęcamy do zapoznania się z ofertą ciekawych zajęć organizowanych w naszej Poradni. Szczegóły
poniżej. ⬇️
🎼 Logorytmika jest połączeniem terapii logopedycznej z rytmiką. Odpowiednie dobranie ćwiczeń
wykorzystujących rytm w elementach terapii logopedycznej stymuluje najważniejsze czynności
będące podstawą do rozwoju mowy – motorykę i słuch.
🎼 Komu zalecamy logorytmikę? Zajęcia logorytmiczne kierowane są do dzieci w wieku od 3 do 6 lat.
Uczestnictwo w zajęciach szczególnie zaleca się dzieciom, u których występują: opóźniony rozwój
mowy, wady wymowy czy dyslalia związana z niedosłuchem.
🎼 Cel logorytmiki:
– kształtowanie słuchu fonematycznego
– rozwijanie poczucia rytmu, tempa
– stymulowanie funkcji słuchowych (pamięć, spostrzegawczość słuchowa)
– rozwój kompetencji komunikacyjnych oraz umiejętności społecznych
– usprawnienie motoryki aparatu artykulacyjnego
– usprawnianie dużej motoryki
🎼 1 grupa – 4 latki
🎼 2 grupa – 5-6 latki
🎼 Zajęcia będą się odbywać w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 1 w Olsztynie, ul.
Turowskiego 3, w każdą środę i czwartek. Środa o godz. 15:00 dla drugiej grupy (starszej). Czwartek o
godz. o godz. 14:30 dla pierwszej grupy (młodszej).
🎼 Ilość miejsc ograniczona – maks. 5 osób w grupie.
🎼 Pierwsze spotkanie organizacyjne (tylko dla rodziców dzieci przyjętych na zajęcia logorytmiczne)
odbędzie się 09.10.2024 r.
🎼 Zapisy trwają do 07.10.2024 r.
🎼 Zgłoszenia należy przesyłać na adres certa.aleksandra@ppp1.olsztyn.eu. W mailu proszę umieścić
informacje takie jak: imię i nazwisko dziecka, datę urodzenia, wiek oraz informację czy dziecko
uczęszcza już do jakiejś placówki (żłobka, przedszkola).
🎼 Liczy się kolejność zgłoszeń.
Mały Instruktor
Krótka fotorelacja z zajęć pokazowych Mały Instruktor.
Zajęcia sportowe
Poniżej krótka fotorelacja z wrześniowych sportowych zajęć pokazowych.
Zajęcia z tańców
Poniżej krótka fotorelacja z tanecznych zajęć pokazowych
Zajęcia matematyczne
W piątek Wielcy Odkrywcy przypominały sobie cyfrę 1 oraz poznawały cyfrę 2.
Pisanie palcem po mące, jeżdżenie autem po znaku graficznym cyfr czy pisanie palcem po plecach pozwalały dzieciom zapamiętać kształt cyfry oraz kierunek pisania.
Potem działania na konkretach: zabawa – znajdź jeden przedmiot, znajdź dwa takie same przedmioty.
Na koniec praca w grupach – Zamień cyfrę 1 lub 2 w jakąś rzecz lub postać. Nie lada wyzwanie! Tutaj trzeba się dogadać, czasem zrezygnować z własnego pomysłu by stworzyć coś wspólnego. I w tej zabawie liczy się wyobraźnia!
Wielcy Odkrywcy potrzebują jeszcze rozwijać współpracę ale w końcu to dopiero początek roku!