Kategoria: Grupa I

Zabawa to najważniejszy element rzeczywistości przedszkolnej.  Aktywność zabawowa buduje zaangażowanie dzieci w otaczające ich środowisko, relacje z innymi członkami społeczności, jest kluczowym czynnikiem rozwoju kreatywności, a także okazją do testowania sposobów zachowania oraz granic. Zabawy na świeżym powietrzu przy huśtawkach, drabinkach są nie tylko świetną zabawą, ale także prawdziwą nauką. Plac zabaw jest dla dzieci miejscem codziennej aktywności podejmowanej indywidualnie lub wspólnie z rówieśnikami. Jest dla nich także źródłem radości, relaksu, odpoczynku, nabywania wielu sprawności ruchowych i pokonywania przeszkód. Poprzez zabawę na placu zabaw dzieci ćwiczą wiele umiejętności, które przydadzą im się przez wiele następnych lat. Pobyt dziecka na świeżym powietrzu umożliwia wyładowanie, dużej w tym wieku, aktywności ruchowej.

Zatem czy słońce czy pochmurno ruszamy na plac zabaw!

Zachęcamy do lektury artykułu, w którym pokazane są korzyści zabawy na świeżym powietrzu dla rozwoju dziecka https://naukoweplacezabaw.pl/?blog=dlaczego-zabawa-jest-tak-wazna-w-rozwoju-dziecka

Dzieci brały udział w zabawach ruchowych, poznawały zmieniające się pory roku oraz następstwo dnia i nocy. Wykonały misiowy kalendarz pór roku.

„Zabawy ruchowe i gimnastyczne dla przedszkolaków, poza dobrą zabawą, mają na celu pozytywne wpływanie na rozwój ruchowy i motoryczny dziecka. Upraszczając teorię:

• rozwój fizyczny dotyczy zmian w budowie – rozrostu kości, mięśni, zmiany wagi i wzrostu;
• rozwój motoryczny dotyczy kompetencji związanych z ruchem.

Ważne informacje:

• rozwój motoryczny często klasyfikuje się w kontekście zakresów ruchów: mała motoryka dotyczy ruchów precyzyjnych, ruchów palców, dłoni – np. lepienie, malowanie, pisanie, wiązanie butów; duża motoryka odnosi się do czynności angażujących całe ciało lub duże partie – np. skakanie na skakance, chodzenie, bieganie, wchodzenie po schodach
• rozwój fizyczny przebiega w dwóch kierunkach: cefalokaudalnie (od głowy do nóg) i proksymodystalnie (od linii środka do boków) – oznacza to, że w pierwszej kolejności zależy nam na rozwoju dużej motoryki, a np. szlaczki to jeden z ostatnich elementów ćwiczeń w nauce pisania.” (źródło: https://panimonia.pl/2020/03/18/zabawy-ruchowe-i-gimnastyczne-dla-przedszkolakow/)

Występ Małych Odkrywców dla ukochanych dziadków 🙂

Przedszkolaki przygotowują upominki dla babci i dziadka.

Celem zajęć było zdobywanie informacji nt. dokarmiania ptaków, poznanie i rozpoznawanie ptaków oraz usprawnianie sprawności ręki.

CZYM JEST KAMISHIBAI – magiczny drewniany teatrzyk KAMI to papier, SHIBAI to teatr  –  KAMISHIBAI to Papierowy Teatr.

Jest to teatr obrazkowy lub inaczej teatr ilustracji.

Jest to technika opowiadania/ czytania wywodząca się z Japonii, która wykorzystuje plansze z obrazkami i tekstem oraz drewnianą lub kartonową skrzynkę (butai), – na wzór parawanu z teatrzyków marionetkowych – w której przedstawiane są kolejne fragmenty historii, bajki, opowiadania.

Takie formy zajęć wspierają gotowość dzieci do nauki czytania oraz rozwój emocjonalny, rozwijają wyobraźnię i słownictwo.

W ubiegłym roku zostały zakupione do przedszkola kolejne papierowe karty do teatrzyku w ramach Narodowego Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0

W poniedziałek gościliśmy w naszej grupie Panią Magdę, która tym razem stworzyła cudowny, świąteczny nastrój, pozwalając nam zrelaksować się i rozluźnić. Poprzez doświadczanie polisensoryczne dzieci poznały trzy przyprawy tj. goździki, cynamon i kardamon oraz ich cenne właściwości. Próbowały herbatki z lipą, goździkami, malinami, pigwą i miodem oraz kakao z cynamonem i miodem. Sprawdzały również zawartość olejków eterycznych w goździku poprzez doświadczenie. Po zajęciach przedszkolaki ubierały przedszkolną choinkę.