,,Zajęcia ekologiczne w Bibliotece Miejskiej”
Kategoria: Grupa II
Bajka „Śpiąca królewna”- projekt Bajkowa wyprawa
Teatrzyk „O rybaku i złotej rybce”
Piękna i Bestia – realizacja projektu Bajkowa wyprawa
Bajka ,,Lampa Alladyna” oraz ,,Wilk i 7 koźlątek” – realizacja projektu Bajkowa wyprawa
W tym tygodniu temat kompleksowy: ,,Książka przyjacielem dziecka” (15-19 IV 2024r.)
Dzieci m.in.:
– wysłuchają wiersza M. Tokarczyk pt. ,,Jak powstaje książka?”,
– poznają znaczenie słów: pisarz, wydawnictwo, ilustrator, drukarnia, księgarnia, czytelnik
– poznają różne rodzaje książek
– wypowiedzą się na temat: Jakie informacje możemy odnaleźć w książkach?
– będą uczestniczyły w zabawie matematycznej pt. ,,Książki na półkach”: będą liczyły egzemplarze książek w każdym z kolorów na obrazku, oraz dopasowywały odpowiedni kartonik z działaniem pasujący do obrazka
– będą rozwijały sprawność ruchową
– wysłuchają opowiadanie pt. ,,Pani od książek”, dowiedzą się na czym polega praca bibliotekarza
– poznają zasady korzystania z książek
– będą odgadywały tytuły znanych książek/bajek na podstawie odczytanych fragmentów
– będą uczestniczyły w zabawie dydaktycznej pt. ,,Dziurawe tytuły” – będą umieszczały kartoniki z literami we właściwych miejscach tworząc tytuł znanej bajki
– wykonają zakładki do książek
– 16.04.2024r. o godz. 12:30 odbędzie się teatrzyk w przedszkolu
,,Bajkowa Wyprawa” – realizacja projektu
,,ZŁOTOWŁOSA I TRZY MISIE”
,,Bajkowa wyprawa” – realizacja projektu
,,KSIĘŻNICZKA NA ZIARNKU GROCHU”
,,Bajkowa Wyprawa” – realizacja projektu
Nasza grupa uczestniczy w realizacji projektu. ,,Bajkowa Wyprawa”. Dzieci słuchają różnych bajek i wykonują różnorodne aktywności związane z daną bajką.
,,MAŁA SYRENKA”
,,PINOKIO”
Zajęcia pt. ,,Pory roku – metodą Porannego Kręgu”
11.04.2024r. w naszej grupie odbyły się zajęcia o wiośnie metodą Porannego Kręgu. Jest to metoda polisensoryczna obejmująca swym zasięgiem wszystkie zmysły: dotyk, słuch, wzrok, smak i węch. Przedstawione w niej odziaływania mają pobudzać zmysły w sposób odmienny dla każdej pory roku, aby podkreślać zmiany zachodzące w przyrodzie. W taki o to sposób przedszkolaki poznały WIOSNĘ. Dziękujemy pani Marioli za zajęcia:)
